RECURSOS DIDÁCTICOS QUE UTILIZA EL PROFESOR

RECURSOS DIDÁCTICOS QUE UTILIZA EL PROFESOR
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Proyector	·         Es un dispositivo con interesantes posibilidades que permite realizar nuevas actividades en las aulas pero su uso requiere que se involucren los profesores y condiciones materiales de calidad; la conexión a Internet es otro factor importante que hay que tener en cuenta. *Fomenta el uso cooperativo y colaborativo entre los alumnos. * Mejora la destreza motriz. * Ayuda a desarrollar los contenidos sistemáticamente. * Facilita la comprensión de conceptos. * Estimula nuevos aprendizajes.
Rotafolios	·         Es de gran ayuda didáctica, podemos utilizarlo como apoyo visual para desarrollar charlas con personas adultas, para recitar una poesía, para contar un cuento, para planificar el desarrollo de un taller, el recorrido de una excursión. *Combina la comunicación oral con el recurso visual a fin de lograr un mayor impacto. *Desarrolla habilidades de percepción y de discriminación visual.
Programas para elaborar ordenadores gráficos (Mindmanager, Prezi, Freemind)	·         Interesantes herramientas para la comunicación didáctica del docente, así como útiles estrategias de estudio para el alumnado. *Ayudan a enfocar lo que es importante, porque resaltan conceptos y vocabulario que son claves. *Atraer, captar, sintetizar y relacionar la información son sus funciones. * Colaboran en la integración del conocimiento previo con el nuevo.
Foros Virtuales	·         Herramientas tecnológicas que permiten combinar la enseñanza y aprendizaje presencial y a distancia  para favorecer la interacción y propiciar una tutoría y una comunicación más enriquecida. *Suelen tener un moderador y varios foristas que son los docentes y los estudiantes. * Permiten la vinculación de todos los participantes a un ambiente armónico y de diálogo. * Se utilizan para el intercambio de mensajes y opiniones.
Redes Sociales (Facebook)	·         El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir capacidades. Además, es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que facilite el uso de las Tics por parte de los estudiantes para aprender y comunicar. *Mantiene en Comunicación permanente al profesor   con los estudiantes. *Ofrece herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones. * Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
Celulares (WhatsApp)	·         Es un medio de comunicación potente, asíncrona y constante que permite al profesor intercambiar y aclarar dudas con respecto a actividades a realizar durante todo el curso, de manera rápida y eficaz. *Promueve el aprendizaje colaborativo. * Retroalimentación más constante y oportuna *Abrir espacios de diálogo para resolver dudas a distancia.
Plataformas Virtuales (eXcelearning, Udemy)	·         Son aplicaciones informáticas a la que se accede a través de la red, que permite a los profesores elaborar materiales docentes y ponerlos a disposición del alumnado. *Tienen la función de crear, administrar y gestionar de manera más flexible los contenidos. *Definida como un medio altamente cualificado para la enseñanza. *Representan herramientas que complementan la enseñanza presencial.
Blogs	·         Para el profesor en una herramienta de gestión del conocimiento ya que al blog se puede enlazar cualquier recurso propio o externo ordenándolo en categorías o a través de etiquetas para su cómoda búsqueda. *Ayuda al alumnado a reflexionar sobre su propio aprendizaje. *Se puede emplear como herramienta de trabajo colaborativa. *Una especie de portfolio electrónico